Temario del Curso

• Modulo 1. Introducción a la Animación SocioCultural

  • Lección 1.- Desarrollo histórico de la animación sociocultural
  • Lección 2.- Orígenes de la animación sociocultural
  • Lección 3.- ¿Qué es la animación sociocultural?

• Módulo 2. El Animador SocioCultural

  • Lección 1.- Características del animador/a
  • Lección 2. Tres tipos de animador/a
  • Lección 3.- Papel de/la animador/a
  • Lección 4.- Funciones del animador/a

• Módulo 3. Grandes Juegos para Divertir y Educar

  • Lección 1.- Contextualización, características y definición de juego.
  • Lección 2.- El juego educativo. Jugar educando y educar jugando.
  • Lección 3.- Beneficios y funciones del juego.
  • Lección 4.- Tipos y clasificación de juegos.
  • Lección 5.- Esquema clasificación de juegos.
  • Lección 6.- Elementos que intervienen en un juego.
  • Lección 7.- Cómo se explica un juego
  • Lección 8.- Tipos de juegos
  • Lección 9.- Otras actividades y juegos: el cuentacuentos
  • Lección 10.- Malabares

• Módulo 4. Actividades en el Medio Natural

  • Lección 1.- Conceptualización de la actividad física en el medio natural
  • Lección 2.- Anexo I
  • Lección 3.- Anexo II
  • Lección 4.- Anexo III
  • Lección 5.- Anexo IV

• Módulo 5. Acampadas

  • Lección 1.- Definiciones, Características, Lugares, Equipo y otros factores de la Acampada

• Módulo 6. Dinámica de Grupos Aplicadas al Animador/a SocioCultural

  • Lección 1.- Definición
  • Lección 2.- Aplicaciones a los distintos campos de la vida social
  • Lección 3.- Técnicas de dinámica de grupo

• Módulo 7. Dinamizador de Grupos Deportivos

  • Lección 1.- Concepto, ámbitos y objetivos de la dinamización deportiva.
  • Lección 2.- La sesión deportiva
  • Lección 3.- El objetivo fundamental en educación física
  • Lección 4.- Recursos metodológicos fundamentales
  • Lección 5.- El juego educativo
  • Lección 6.- La tipología del monitor de grupo deportivo
  • Lección 7.- Los tópicos en educación deportiva
  • Lección 8.- Los factores de optimización docente
  • Lección 9.- Organización y control del acto de enseñanza aprendizaje
  • Lección 10.- El feed back

• Módulo 8 Veladas y Animación de Ambientes

  • Lección 1.- Concepto y fundamentación
  • Lección 2.- Objetivos globales de una velada
  • Lección 3.- Elementos y componentes de la velada
  • Lección 4.- Organización de la velada – papel del animador
  • Lección 5.- Animación de ambientes

• Módulo 9. Educación para la Salud

  • Lección 1.- Introducción a la educación para la salud
  • Lección 2.- Consideraciones metodológicas
  • Lección 3.- Anexos

• Módulo 10. Planificación y Proyección de Actividades de Tiempo Libre

  • Lección 1.- Elección de la técnica adecuada
  • Lección 2.- Normas generales para el uso de las técnicas de grupo.

• Módulo 11.-Primeros Auxilios Aplicados a la Recreación

  • Lección 1.-Normas y Procedimientos generales para prestar primeros auxilios
  • Lección 2.- Precauciones generales para prestar primeros auxilios

• Módulo 12. Análisis de la Realidad y Asociacionismo

  • Lección 1.- Técnicas de análisis de la realidad
  • Lección 2.- La economía y la organización de los recursos para la posterior puesta en práctica de actividades de ocio y tiempo libre
  • Lección 3.- La relación de las asociaciones de ocio y tiempo libre con la sociedad
  • Lección 4.- Organización de las asociaciones

• Módulo 13. Pedagogía del Ocio

  • Lección 1.- Introducción a la pedagogía del ocio

• Módulo 14. Anexos

  • Lección 1. Anexos

• EXAMEN FINAL DEL CURSO

  • Examen final
    60 preguntas60 minutos