Temario del Curso

• MODULO 1. CARACTERÍSTICAS, NECESIDADES Y PRESTACIÓN DE APOYO EN PERSONAS CON DISCAPACIDAD

  • Lección 1. Características y necesidades de los distintos tipos de discapacidades
  • Lección 2.- Discapacidad visual
  • Lección 3.- Discapacidad auditiva
  • Lección 4.- Discapacidad física
  • Lección 5.- Discapacidad intelectual
  • Lección 6.- Trastornos Generalizados del Desarrollo
  • Lección 7.- Enfermedad mental y Otros
  • Lección 8.- Recuerda

• MODULO 2. PRESTACIÓN DE APOYOS A PERSONAS CON DISCAPACIDAD

  • Lección 1.- Introducción, Objetivos, Modelos y principios actuales
  • Lección 2.- Planificación Centrada en la persona
  • Lección 3.- Proceso en la prestación de apoyos dirigidos a personas con discapacidad
  • Lección 4.- Recuerda

• MODULO 3. INTRODUCCIÓN A LA ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL CON PERSONAS CON DISCAPACIDAD

  • Lección 1.- Desarrollo histórico de la animación sociocultural
  • Lección 2.- Orígenes de la animación sociocultural
  • Lección 3.- ¿Qué es la animación sociocultural?
  • Lección 4.- Recuerda

• MODULO 4. LA FIGURA DEL ANIMADOR SOCIOCULTURAL EN LA ACTIVIDAD CON PERSONAS CON DISCAPACIDAD

  • Lección 1.- El animador sociocultural
  • Lección 2.- La profesión de Animador
  • Lección 3.- Perfiles de la profesión de animador

• MODULO 5. LAS TÉCNICAS DE GRUPO EN LA ANIMACIÓN CON PERSONAS CON DISCAPACIDAD

  • Lección 1.- El grupo social y su definición
  • Lección 2.- Niveles y clases de grupos
  • Lección 3.- Etapas en el desarrollo de la vida de los grupos
  • Lección 4.- Ventajas de los grupos
  • Lección 5.- Inconvenientes de los grupos
  • Lección 6.- Dinámicas de grupo
  • Lección 7.- Criterios para seleccionar la técnica de grupo más adecuada
  • Lección 8.- Clasificación de las técnicas de grupo

• MODULO 6. ELABORACIÓN DE PROGRAMAS Y PROYECTOS PARA LA ANIMACIÓN CON PERSONAS CON DISCAPACIDAD

  • Lección 1.- Clasificación de conceptos
  • Lección 2.- La elaboración de proyectos de Animación Sociocultural
  • Lección 3.- Proceso de elaboración

• MODULO 7. TÉCNICAS PARA FOMENTAR LA PARTICIPACIÓN, LA COMUNICACIÓN, LA NEGOCIACIÓN Y LA RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS

  • Lección 1.- Técnicas para fomentar la participación
  • Lección 2.- Técnicas para fomentar la comunicación
  • Lección 3.- Técnicas para abordar el conflicto y la negación

• MODULO 8. PLANIFICACIÓN DE ACTIVIDADES DIRIGIDAS A LA INCLUSIÓN EN EL OCIO Y EL TIEMPO LIBRE

  • Lección 1.- Organización y programación de actividades
  • Lección 2.- Evaluación de la calidad en actividades dirigidas al ocio y tiempo libre de las personas con discapacidad
  • Lección 3.- Aplicación de programación y evaluación de actividades de ocio y tiempo libre

• MODULO 9. INTERVENCIÓN DIRIGIDA A FAVORECER LA PARTICIPACIÓN EN ACTIVIDADES DE OCIO Y TIEMPO LIBRE DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD

  • Lección 1.- Estrategias básicas para promover la autonomía personal en actividades de ocio y tiempo libre
  • Lección 2.- Entrenamiento y desarrollo de aprendizajes funcionales
  • Lección 3.- Evaluación de los aprendizajes y objetivos alcanzados

• MODULO 10. RECURSOS DIRIGIDOS AL OCIO Y EL TIEMPO LIBRE DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD

  • Lección 1.- Detección de recursos y entornos accesibles
  • Lección 2.- Selección de recursos en el entorno comunitario
  • Lección 3.- Promoción del acceso a los recursos comunitarios en actividades de ocio y tiempo libre

• EXAMEN

  Examen final del Curso

  • Examen final
    49 preguntas60 minutos