Preparación Oposiciones Maestros de Primaria

Currículum

27 secciones
93 lecciones
24 semanas

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Módulo 1 - Desarrollo psico-evolutivo, rasgos motrices, cognitivos, sociales y afectivos de niños y niñas en edad escolar, con intervención en su proceso de enseñanza-aprendizaje y educativo como tal.
4
- 2.1
  Desarrollo psico-evolutivo, rasgos motrices, cognitivos, sociales y afectivos.
- 2.2
  Intervenciones en el desarrollo de los procesos de enseñanza-aprendizaje y educativo.
- 2.3
  Apreciaciones finales.
- 2.4
  Vídeo del Módulo 1.
Módulo 2 - Precisión de los currículos dentro del marco de los proyectos educativos del centro escolar y Planificación.
4
- 3.1
  Precisión de los currículos dentro del marco de los proyectos educativos del centro escolar.
- 3.2
  Planificación de los docentes para dar respuesta a las diferentes necesidades de los alumnos: principios pedagógicos a considerar, tácticas para la elaboración de un ciclo, año académico y aula.
- 3.3
  Organización Docente.
- 3.4
  Vídeo del Módulo 2.
Módulo 3 - Tutoría, Orientación, Cooperación con las familias.
7
- 4.1
  Tutoría para la educación primaria.
- 4.2
  Acción tutorial en proyectos de centro.
- 4.3
  Orientación y soporte en el proceso de aprendizaje.
- 4.4
  Cooperación con las familias.
- 4.5
  Funciones del maestro relacionado con el equipo docente y demás profesionales.
- 4.6
  Planes y propuestas de acciones tutoriales.
- 4.7
  Vídeo del Módulo 3.
Módulo 4 - Atendiendo las diferencias de sujetos en el sistema educativo.
3
- 5.1
  Atención a la diversidad de los alumnos. Principios y maniobras. Medidas constitutivas, didácticas y curriculares.
- 5.2
  Alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo. Medidas específicas de educación.
- 5.3
  Vídeo del Módulo 4.
Módulo 5 - La Evaluación, sus tácticas y planes.
3
- 6.1
  Evaluación de los procesos de aprendizaje.
- 6.2
  Tácticas, características, técnicas e instrumentos de evaluación. Planes y promociones específicos de apoyo.
- 6.3
  Vídeo del Módulo 5.
Módulo 6 - Las TIC y su intervención educativa.
3
- 7.1
  Tecnologías de información y comunicación.
- 7.2
  Intervención educativa para su aplicación y uso en las distintas áreas de conocimiento.
- 7.3
  Vídeo del Módulo 6.
Módulo 7 - Área de conocimiento de un medio natural, cultural y social en educación primaria.
3
- 8.1
  Enfoque y características.
- 8.2
  Colaboración, objetivos y principios del área en el desarrollo de las competencias básicas. – Correlación curricular.
- 8.3
  Vídeo del Módulo 7.
Módulo 8 - Noción del tiempo histórico de la educación primaria.
3
- 9.1
  Noción de tiempo histórico, hechos de la historia, etapas de la humanidad y uso de documentos.
- 9.2
  Intervención educativa.
- 9.3
  Vídeo del Módulo 8.
Módulo 9 - Conservación del entorno.
3
- 10.1
  Entorno y relación entre los elementos del ecosistema, factores de regeneración y deterioro.
- 10.2
  Capacidad que tienen los seres humanos para actuar con respecto a la naturaleza y la Intervención educativa.
- 10.3
  Vídeo del Módulo 9.
Módulo 10 - Estudio de fenómenos físicos y cambios químicos.
3
- 11.1
  Conceptos básicos.
- 11.2
  Estudio de fenómenos físicos y cambios químicos. Planificación
- 11.3
  Vídeo del Módulo 10.
Módulo 11 - Área de Educación para la ciudadanía y Derechos humanos de la Educación Primaria.
3
- 12.1
  Características y enfoque – Colaboración del área con el desarrollo de las competencias básicas
- 12.2
  Objetivos, contenidos y criterios de evaluación: rasgos más importantes – Relación con otras áreas del currículo.
- 12.3
  Vídeo del Módulo 11.
Módulo 12 - Área de Educación Artística en la educación primaria como área integradora: características, enfoque y propuestas de intervención educativa.
3
- 13.1
  Introducción y Aportes del área para el desarrollo de las competencias básicas.
- 13.2
  Objetivos, contenidos y rasgos más relevantes de los criterios de evaluación -Relación con las demás áreas del currículo.
- 13.3
  Vídeo del Módulo 12.
Módulo 13 - Los diversos lenguajes y técnicas artísticas.
3
- 14.1
  Introducción -Intervención educativa para elaborar composiciones plásticas e imágenes: planificación, organización del proceso y diseño.
- 14.2
  Elaboración de las composiciones plásticas e imágenes: planificación, organización del proceso y diseño; saber seleccionar y usar materiales y técnicas.
- 14.3
  Vídeo del Módulo 13.
Módulo 14 - Área de la Lengua Castellana y Literatura en educación primaria.
4
- 15.1
  Área de la Lengua Castellana y Literatura en educación primaria: características, enfoque y las propuestas de intervención educativa.
- 15.2
  Colaboración de esta área para desarrollar las competencias básicas – Contenidos, objetivos y los rasgos más relevantes de los criterios de evaluación.
- 15.3
  Desarrollo de competencias comunicativas en las demás áreas del currículo.
- 15.4
  Vídeo del Módulo 14.
Módulo 15 - Intervención educativa en cuanto a la consideración sobre la educación primaria que se relaciona con las condiciones de uso.
3
- 16.1
  Contexto comunicativo, el entorno de uso y texto.
- 16.2
  Adquisición dela lectura y escritura.
- 16.3
  Vídeo del Módulo 15.
Módulo 16 - Educación literaria bajo el contexto escolar.
4
- 17.1
  Educación literaria bajo el contexto escolar – Finalidad, contenido y participación de la familia.
- 17.2
  Expresiones literarias más importantes que se aplican a la educación primaria.
- 17.3
  Estrategias y técnicas del uso de la literatura infantil y juvenil – Biblioteca escolar.
- 17.4
  Vídeo del Módulo 16.
Módulo 17 - Proceso de desarrollo y adquisición del lenguaje en Educación Primaria: expresión y comprensión oral, aspectos no lingüísticos que van junto con la comunicación oral. Estrategias de intervención educativa.
3
- 18.1
  Proceso de desarrollo y adquisición del lenguaje en Educación Primaria.
- 18.2
  Estrategias de intervención educativa.
- 18.3
  Vídeo del Módulo 17.
Módulo 18 - Características y desarrollo del proceso de lectura en educación primaria. Estrategias y técnicas de comprensión lectora en distintas situaciones de comunicación y con distintos tipos de texto.
4
- 19.1
  Características y desarrollo del proceso de lectura en educación primaria.
- 19.2
  Estrategias y técnicas de comprensión lectora en distintas situaciones de comunicación y con distintos tipos de texto.
- 19.3
  La lectura: plan para promoverla y las estrategias de intervención educativa.
- 19.4
  Vídeo del Módulo 18.
Módulo 19 - Desarrollo de las expresiones escritas en educación primaria. Estrategias y métodos de aprendizaje. Componer textos escritos. Uso de las TIC.
3
- 20.1
  Desarrollo de las expresiones escritas en educación primaria – Estrategias y métodos de aprendizaje.
- 20.2
  Componer textos escritos – Uso de las TIC – Estrategias de intervención educativa.
- 20.3
  Vídeo del Módulo 19.
Módulo 20 - Área de matemáticas en educación primaria.
4
- 21.1
  Área de matemáticas en educación primaria: características, enfoque y propuestas de la intervención educativa.
- 21.2
  Aportes al desarrollo de las competencias básicas.
- 21.3
  Contenidos, objetivos y rasgos más relevantes de los criterios de evaluación -Relación con las demás áreas del currículo.
- 21.4
  Vídeo del Módulo 20.
Módulo 21 - Resolución de problemas.
4
- 22.1
  Resolver problemas.
- 22.2
  Tipos y métodos de resolución.
- 22.3
  Planificar, gestionar recursos, representar y valorar resultados – Estrategias de intervención educativa.
- 22.4
  Vídeo del Módulo 21.
Módulo 22 - Aprendizaje de los números.
3
- 23.1
  Aprendizaje de los números y cálculo numérico – Números naturales, enteros, fracciones y decimales.
- 23.2
  Sistema de Numeración – Relación entre los números – Operaciones y Procedimientos de Cálculo (escrito, mental, estimación y calculadora).
- 23.3
  Vídeo del Módulo 22.
Módulo 23 - Medidas de magnitud y unidades de medida.
3
- 24.1
  Medidas de magnitud y unidades de medida – Definición – Tipos – Medidas – Unidades.
- 24.2
  Instrumentos de medida – Aproximación – Recursos didácticos.
- 24.3
  Vídeo del Módulo 23.
Módulo 24 - La evolución de la percepción del espacio en Educación Primaria.
3
- 25.1
  Modelos de percepción del espacio.
- 25.2
  Componentes, relaciones y formas geométricas del entorno: representación y clasificación – Intervención Educativa.
- 25.3
  Vídeo del Módulo 24.
Módulo 25 - Recoger, ordenar y representar información. Tabla de datos. Tipo de gráficos.
4
- 26.1
  Recoger, ordenar y representar información – Definiciones básicas de Estadística -Tabla de datos.
- 26.2
  Tipo de gráficos.
- 26.3
  Uso de las TIC para el procesamiento de datos – Aplicación en las diferentes áreas y en el análisis de datos.
- 26.4
  Vídeo del Módulo 25.
Módulo 26 - Plan de Estudio y Consejos prácticos para aprobar las Oposiciones.
3
- 27.1
  Sección única de plan de estudio especializado para aprobar las oposiciones.
- 27.2
  Consideración de temario de distintas Comunidades Autónomas.
- 27.3
  Vídeo del Módulo 26.
Preparación Oposiciones Maestros Primaria - Curso Básico - Oferta Especial
3
- 28.1
  Preparación Oposiciones Maestros Primaria – Clases de Curso Básico
- 28.2
  Vídeo 1 – Plan de Estudio para responder de forma acertada a las pruebas de Oposiciones.
- 28.3
  Vídeo 2 – ¿Cómo se debe actuar ante el Tribunal de Oposiciones? – Consejos y Recomendaciones.

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